Много хора мислят за изучаването на азбуката, преброяването и разпознаването на форми при представянето на образованието в ранна детска възраст. Въпреки че всички те са много важни за ученето на децата, музиката и танцът също могат да бъдат полезни. Включването на музика и движение в ранното детско образование може да помогне на малките деца с развитието, социалното взаимодействие и езиковия растеж.
Ранно детство
Образованието в ранна детска възраст, за деца на 8-годишна възраст и по-млади, е началото на академичния опит на студентите. Това е важно време за учене и развитие на мозъка за децата в подготовката за останалата част от тяхното образование. Играенето на музика и преместването на ритъма дава стимулиращ опит на малките деца и насърчава ученето вкъщи или в класната стая. Родителите и учителите в ранна детска възраст могат да включат музиката и движението в ежедневието.
Развитие на мозъка
Според Асоциацията за ранна детска музика и движение, 85% от развитието на мозъка се случва, когато детето достигне 3 години. Тъй като децата растат, те трябва да научат конкретни дейности, които са важни за развитието. Например, много малки деца започват да се движат и да пълзят за движение и докато тези дейности са част от евентуално учене да ходят, те също са от съществено значение за развитието на мозъка. Освен това, шарени дейности у дома или в предучилищна класна стая, като пляскане с музика или скачане във времето до ритъм, стимулират мозъчната функция и помагат на мозъка да организира мислите и поведението.
език
Езикът има собствено темпо; говоренето на език гладко включва редовни паузи, спира и започва на подходящи места. Например, повечето хора не говорят в постоянно, изпълняващо думите на думите; по-скоро вмъкват паузи между фразите, използват акценти и увеличават или намаляват общата скорост на словото. Музиката има темпо и преподаването на малки детски песни, които имат ритми и ритъм, или да се научат да маршируват във времето, за да могат да помогнат на учениците да научат ритъма на говоренето и да подобрят комуникационните си умения.
Видове
Няколко различни вида музикални и движещи дейности могат да бъдат включени в образованието в ранна детска възраст. Преподаването на песни, като например "ABC" или "Ако сте щастливи и знаете това", докато пляскане или подслушване, може да преподава ритъм и ритъм, докато изучавате нови думи. Песните, които включват действия и движения на ръцете, които следват музиката, преподават на децата не само смисъла на някои нови думи, но също и да се движат и пеят по същото време. Другите видове дейности, които се използват в класната стая, могат да се танцуват със струни или шалове, да свирят малки музикални инструменти, да пеят песни в кръгове, да пеят, да почистват, да маршируват или да имитират животни. Не само, че това може да бъде от полза за академичните среди, но и за да се движат децата, което е добро за техните малки тела.
