Децата, които наблюдават други, извършват агресивно поведение, са по-склонни да проявяват незабавно същото агресивно поведение, според проучване от 2006 г., публикувано от Брад Дж. Бушман и Л. Роуъл Хюсман в Архивите на педиатрията и юношеската медицина. Този отговор може да възникне поради висока възбуда или поради силната емоция, която се приписва на провокацията. За разлика от телевизията и филмите, книгите ангажират читателя като активен участник в насилствения сюжет, защото читателят трябва да използва въображението си.
агресия
Експозицията на насилствени медии може да доведе до агресивно поведение и агресивни мисли, според проучването на Бушман и Хюсман от 2006 г. В едно проучване децата четат много насилствени истории на комиксите, в които детето причинява негативно събитие, което се случва на друго дете, но намерението му е неясно. Тези деца препоръчват повече ответни действия срещу злосторника, отколкото децата, които четат леки насилствени истории, открива проучване от 2000 г., публикувано от Стивън Дж. Кърш и Пол В. Олчак в медийната психология.
Гняв
Изследването на Бушман и Хюсман от 2006 г. установи, че гневът и нивата на възбуда също се увеличават в отговор на насилствения материал. В проучването на Киш и Олчак от 2000 г. момчетата, които четат насилствени комикси, отговарят с враждебно пристрастие, или отрицателни вярвания за мотивите на злодеянието.
Подпомагане на поведението
Насилствената медиа може да доведе до намаляване на последващото помагащо поведение, според проучването на Бушман и Хюсман от 2006 г. Насилствените медии могат да накарат хората да бъдат вцепенени от болката и страданието на другите, според проучване от 2009 г., публикувано от Брад Дж. Бушман и Крейг А. Андерсън в "Психологически науки".
