С мултикултурализма, разпространяващ се по света, много родители могат да започнат да се чудят за това какви влияния ще окажат върху техните растящи юноши тяхното семейство, етническа или национална култура. Докато пубертета и въпросите за превръщането в възрастен са подобни за всички тийнейджъри, това, което имплицитно подчертават в начина, по който те растат, се различава в зависимост от културата. Познаването на тези различия може да помогне на родителите да разберат какво вършат децата си.
Независимост срещу зависимостта
Когато детето расте в култура или домакинство, което дава определена свобода, той очаква, че определено количество свобода е обичайно в обществото. Поради това родителите често забелязват различия между културите, тъй като децата от някои култури са по-независими, докато други са по-зависими от семействата си. Един ясен пример за това е начинът, по който западните култури дават много свободи на отглеждането на тийнейджърите, което им позволява да управляват и заемат работни места на непълен работен ден, дейности, които не се случват много по-късно в източните страни. Културата, в която детето расте, може да окаже влияние върху това колко бързо става независим.
Морални различия
Родителите на юношите имат основната отговорност да преподават етика на децата. Учени от поведението на подрастващите и автори на "Семейното и равнопоставеното влияние върху подрастващото поведение и поемането на рискове", Нанси Гонзалес и Кенет Додж, отбелязват, че докато голяма част от подрастващите се развиват извън дома, културата на семейството внушава на децата техните корени на развитие , Родителите, идващи от културните различия, наблягат на различни ценности и следователно преподават на децата си различни морални стандарти. Например, защото честността е важна концепция на Запад, американските родители настояват децата си да не лъжат, дори в ситуации, в които лъжата би била полезна. Напротив, родителите от Източна Азия са склонни да се съсредоточат върху създаването на чувство за социална и семейна хармония. Тези родители са по-склонни да пренебрегват лъжите, при условие че тези лъжи допринасят за хармонията, като например в бели лъжи, които избягват да навредят на чувствата на другите. Тъй като юношите растат в различни култури, моралните им стандарти се втвърдяват по различен начин.
Ефекти върху егото
Без култура няма правилно или неправилно решение дали детето трябва да бъде горд или скромен. Културата е част от причината, поради която някои юноши се възприемат от своите връстници като арогантни или плахи. Тази разлика не произтича от идеята за уважение, но откъде трябва да се замени уважението. Например, испански семейства са склонни да повишават своите юноши като силни воля, стоящи за себе си, когато е необходимо. Те внушават чувство на самоувереност в децата си. Но други култури, като японската култура, подчертават гордостта на индивида в полза на гордостта на групата. По този начин, испанските деца, японските деца могат да се смятат за плахи; от друга страна, японските деца биха помислили, че испанските деца са надменни.
Културното объркване
Като се има предвид, че годините на юношеството са период на намиране на самоличността, юношите от неиндустриална култура може да са по-трудни да се идентифицират. От една страна, подрастващите се идентифицират със семействата си, които могат да бъдат неиндустриална култура; от друга страна, юношите се идентифицират и със своята група, която често е част от основната култура. В този житейски стадий, индивидуалните различия стават очевидни, особено по отношение на културните различия, което прави периода на самоидентификация още по-труден за чуждестранни юноши, отглеждащи в чужбина.
