Физическото наказание е една от най-често използваните дисциплинарни техники за деца, според Американската академия по педиатрия, въпреки че силно се противопоставя на използването й. През 1998 г. Американската академия по педиатрия установява, че повече от 90% от родителите съобщават, че използват телесното наказание в дома. Актуализацията от октомври 2013 г. от AAP гласи, че значителен брой изследвания показват по-късно връзка между побойническо и агресивно поведение. Като цяло родителите администрират тази спорна дисциплинарна техника в отговор на поведението или действията на детето; най-често това е под формата на погледи. Този метод все още се използва, въпреки че повечето експертни организации не одобряват използването му.
Видове на телесното наказание
В западния свят родителското телесно наказание обикновено е под формата на погледи, като напъхване на бедрата или бедрата. Хълбоците са най-популярната цел на телесното наказание, защото са защитени от мастна тъкан; като цяло ударите в тази област няма да причинят сериозни физически наранявания. Родителите могат също да използват къдрици на китката или лицето, за да дисциплинират дете. Тези области обаче са доста чувствителни и тежките удари могат да причинят сериозни наранявания. Някои болногледачи използват инструменти като гребла, колани или бастуни да налагат телесно наказание, но тази практика е забранена в много юрисдикции.
Опозиция срещу телесното наказание
Експертните организации силно се противопоставят на използването на телесното наказание в домовете и в училищата. Американската психологическа асоциация отбелязва, че телесното наказание предвижда само временна промяна в поведението на детето и има тенденция да бъде контрапродуктивно и че не съществуват убедителни доказателства, които да подкрепят идеята, че физическите удари могат да подобрят поведението на детето или психическото си здраве. HealthyChildren.org, официалният уебсайт на Американската академия по педиатрия, също не одобрява телесното наказание и заявява, че ако родителят удари дете в гняв, той трябва да се извини на детето и да обясни, че удрянето е неприемлив начин за изразяване на чувство на неудовлетвореност.
Правни въпроси с телесно наказание
От 2013 г. Глобалната инициатива за прекратяване на всички телесни наказания на деца съобщава, че 34 държави, включително Австрия, Финландия, Германия, Гърция, Унгария, Израел, Холандия, Нова Зеландия, Полша и Испания, са премахнали използването на телесно наказание в домовете и училища. В Съединените щати телесното наказание остава законно във всички 50 държави; няма ограничения по отношение на употребата на инструменти или възрастта на детето. В Канада родителите имат право да кърмят деца на възраст между 2 и 12 години, използвайки отворена, гола ръка. Усилията за забрана на телесното наказание в Масачузетс и Калифорния - две традиционно либерални щати в САЩ - не успяха.
Защо хората използват телесното наказание
На теория, телесното наказание може да промени поведението на детето, като го научи да свързва негативното поведение с физически болезнени последици. За да се избегне физическа болка, детето теоретично спре да се занимава с действията, които водят до телесно наказание. Американската психологическа асоциация отбелязва, че физическите заплахи могат временно да променят поведението на детето, но те не предлагат дългосрочни ползи за емоционалното или физическото благосъстояние на детето. Физическото наказание може да доведе до краткосрочно спазване поради страхът на детето от физическа болка.
Алтернативи на телесното наказание
HealthyChildren.org предлага няколко алтернативи за дисциплиниране на деца, за да се разболеят и други форми на телесно наказание. Някои деца реагират добре на сесии за изчакване и загуба на привилегии. Американската академия по педиатрия също така подкрепя използването на естествени последици. Например, едно малко дете, което унищожава една играчка по време на гняв, вече не може да играе с нея. Някои родители, включително Алфи Кон, автор на "Безусловно родителство" и "Наказани от награди", не одобряват използването на наказания и награди, а вместо това подкрепят използването на текущи комуникации и други дисциплинарни техники, ориентирани към децата.
