Разрушителното поведение в училище може да доведе до безброй проблеми за учителя, училищния факултет, съучениците и детето, което създава проблеми. Знаейки разликата между грубо поведение и лошо поведение може да бъде предизвикателство. Ако детето ви непрекъснато се разболява в училище, той може да бъде означен като "лошо дете" и да стане социално изолиран. Това лошо поведение може да накара детето ви да се бори в училище и в обществото и е сърцераздирателно за вас, като родител.
Лошо поведение
Тормозът, дразненето, удрянето и набирането на име са форми на лошо поведение, което се случва в училище. Корекциите на правилата в училище и в класната стая могат да предизвикат неподходящо поведение при децата, особено когато са в среда с 20 или повече студенти. С толкова много различни нюанси, определянето на лошото поведение е субективно. Толерантността на учителите играе важна роля при определянето на лошото поведение, според Пат Моранда, образователен психолог. Това, което един учител счита за разрушително, друг учител пасивно пренебрегва. Няколко различни типа поведение предизвикват смущения в средата на класната стая както за децата, така и за подрастващите, според Университета на Калифорния, Фулъртън. Голямото и спорене с учителя монополизира времето в класната стая и представлява форма на фокусирано внимание. Също така, прекомерното говорене, воденето на бележки или използването на електронни устройства могат да нарушат лекциите и учебната среда по време на час в класната стая.
Какво причинява това
Лошите причини за поведение нямат окончателен отговор. Емоционалните промени, генетиката и начинът на живот играят важна роля при намирането на основната причина за поведението. Ако детето ви проявява разрушително поведение, някои промени в живота, като например развод, загуба на домашен любимец или любим човек, могат да доведат до колебания в чувствата. Въпреки това, ако детето ви се бори с поведение, дължащо се на нарушение на вниманието / хиперактивност или на опозиционно раздразнително разстройство, тези основни състояния могат да допринесат за поведенчески проблеми в училище. Според Центъра за психично здравеопазване, злоупотребата с наркотици и администрацията на услугите за психично здраве, приблизително 14-20% от всички деца имат някакъв вид проблем с психичното здраве. Поведението на детето ви може да допринесе за поведението му в училище, особено когато в дома липсват силни родителски умения. Тя може да покаже тези приучени поведения от дома, като тормоз, злоупотреба или невъзможност да спазват правилата.
Как да помогна
Намирането на коригиращи техники за намеса с разрушителното поведение играе съществена роля за прекратяване на проблема. Д-р Маркъс Билдел и д-р Робърт Деакон, и двамата училищни съветници, вярват, че наказателните интервенции като задържане, спиране и експулсиране са начини за изкореняване на разрушителното поведение в училище, но не и ефективни начини за решаване на проблема на вашето дете. Използването на техники за свързване чрез училищни съветници, вместо изолация, помага да се открият линии на комуникация, да се укрепят правилата и "да се свържат точките" за вашите проблемни деца. Освен това, ако разстройващото му поведение е от медицинско естество, препоръчително е да се консултирате със семеен медицински специалист. Лекарят ще оцени медицинската си история и вероятно ще предложи терапия и / или медикаменти.
Какво да разгледаме
Проучване, проведено през 2009 г. от Училището по обществено здраве в Университета на Алберта, публикувано в "British Medical Journal", показва корелация с увеличаване на социалните и здравни увреждания като възрастни, когато депресивното поведение, изложено като дете, е умерено до крайно, семеен живот, социални взаимоотношения и заетост.
