Самоуважението, самодисциплината, амбицията и емоционалното развитие са зашеметени без родителско ориентиране и участие, което засяга възможностите за вземане на решения и самооценката на индивида далеч отвъд детството. Родителският контрол не само е полезен, но и необходим и има непосредствени негативни последици, когато не е налице, което може да постави дете в опасност.
Децата имат нужда от граници
Без определени граници няма насоки и живеенето без насоки създава несигурност. Родителите са основен източник на сигурност за детето и ако поведението на родителите показва, че не са в контрола, то отваря вратата за несигурност. Децата изтласкват ограниченията, защото трябва да знаят, че има граници и да знаят, че някой е натоварен да ги пази в безопасност, според AhaParenting.com, уебсайта на клиничния психолог д-р Лаура Маркъм доктор.
Социален контекст
С правилния вид участие родителите помагат на децата да развиват междуличностни умения и да ги насочват към социализация, като ги учи как да формират взаимоотношения сами. Родителите имат значителен контрол над съучениците на децата си, когато са млади. Младежите от авторитетни домове търсят и привличат подрастващи, като създават партньорска група, която поддържа високи стандарти, според проучване от 1995 г., в което се разглеждат родителските типове и асоциациите на децата, публикувани в "Развойна психология". С родителски контрол родителите могат да научат децата си как да търсят качества в приятел, които ще създадат здрави взаимоотношения и ще подсилят здравословното поведение.
Рискове за безопасността
Пренебрегването е крайната липса на контрол на родителите и може да доведе до различни антисоциални поведения, които могат да доведат до намеса от закона. В Обединеното кралство заповедта за безопасност на децата (CSO) е създадена, за да действа като ранна превантивна мярка, за да покаже, че младежите под 10-годишна възраст са изложени на риск. Поведението на детето се идентифицира като антисоциално и причинява вреди или смущения в общността и често е свързано с домашния и семейния живот, особено идентифицирано като липса на надзор или пренебрегване. Наред с CSO може да бъде издадена заповед за родителство с намеса, за да се осигурят напътствия и подкрепа при разработването на родителски отговорности, за да се предотврати по-нататъшното ограничаване на детските пътища.
Академично постижение
Амбицията се научава и съответното поведение се развива чрез семейството и средата, в която е част детето. Родителите, които водят пример за децата си и количеството упражняван родителски контрол, оказват голямо влияние върху амбицията на детето да постигне. Позволеното родителство, стил на родителство, който няма определени граници или правила, води до по-ниски нива на постижения, както е установено от Phyllis Heath Ph.D., в изданието от 2009 г. на книгата си "Родител-дете отношения: контекст, изследване и приложение". Книгата сравнява изследванията по отношение на академичната амбиция и родителската роля. Децата на тези семейства не успяват да научат самодисциплина, която се изисква в академичното обучение, и в резултат на това не постигат успехите, които са в състояние да постигнат.
