Родителите обикновено прекарват много време с децата си по време на детските и малките години и внимателно следят етапите на развитие. Когато децата започват начално училище, те започват да образуват привързаности към приятели, треньори и учители, според здравната система на Университета в Мичиган. Но все пак отговорността на родителите е да следят децата си и да се уверят, че тяхното развитие е на път.
Физическо развитие
Както при всички форми на развитие, физическите атрибути и умения варират сред децата на възраст от 6 до 10. Може да очаквате да видите голяма разлика във височината и теглото от дете на дете, според Националните институти по здравеопазване (NIH). Децата започват да губят зъбите си и да растат постоянни, а очите им се развиват до зрялост. Учебните занятия могат да причинят очите, така че очните изпити може да са добра идея, казва Мичиганския университет.
NIH казва, че също така ще откриете, че фините моторни умения се различават доста - мислете ръкопис или сгъваеми дрехи. Когато става дума за груби моторни умения като бягане, децата в тази възрастова група обикновено са силни и уверени, но такива неща като издръжливост могат да се различават значително. Контролът и координацията често се развиват значително през този период от време.
Реч и език
До 6 или 7-годишна възраст повечето деца говорят ясно, според здравната служба "Деца, младежи и жени" в Южна Австралия (CYWHS). Направете среща с реч терапевт, ако забележите неприятности или други препятствия.
NIH казва, че повечето деца, които влизат в училище, могат да съставят прости, пълни изречения и тези присъди стават по-сложни през следващите няколко години. Дете, което не може да се изразява устно, може да прибегне до агресия или избухване на гняв. Ако вашият младши има езиково закъснение, да го провери за възможни проблеми с ученето или слуха.
Психически умения
Много от 6-годишните имат кратко внимание и не завършват проекти, според университета в Мичиган. Докато са навършили 10 години, те могат да се фокусират по-дълго, да търсят информация и да видят проекти до завършване.
CYWHS казва, че децата в тези средни години често са очаровани от света около тях и запазват подробни познания за теми, които харесват. Много деца започват да четат и пишат до 6-годишна възраст; в математическата арена те често започват да разбират пари на около 6 години и да казват време на 7 или 8. Емоционалното им състояние може да диктува колко добре те научават нови неща - ако са стресирани или притеснени, те са по-малко склонни да предприемат и успех при когнитивни задачи.
Социално развитие
От 6 до 10 години децата обикновено играят с други от същия пол. Университетът в Мичиган казва, че младежите често имат около пет добри приятели, плюс най-малко един партньор, който не харесват интензивно. Те са склонни да бъдат богохулни и / или защитни за по-малките деца и зависят от по-възрастните.
На 6 и 7-годишна възраст децата се радват да си играят един с друг, но често не формират приятелски връзки до около 8 или 9 години, според CYWHS. По това време започват да разбират, че други хора могат да гледат нещата по различен начин, отколкото самите те.
