Когато масовото производство на флуоресцентни крушки започна през 1940 г., те бяха приветствани като енергийно ефективно подобрение на крушката с нажежаема жичка. Флуоресцентното осветление отдавна е широко използвано в класните стаи за всички възрасти, включително предучилищните и студентите. Изследователите са се опитали да определят дали дългосрочното излагане на флуоресцентно осветление може да бъде фактор за поведението и академичните показатели на детето.
Флуоресцентна технология
Флуоресцентната крушка излъчва светлина, когато газове и малко количество живак се йонизират в стъклена тръба, покрита с фосфор. Баласт в тръбата регулира интензивността на потока от електричество, за да запази крушката от прегряване. Тези луковици са предпочитани за вътрешното осветление, защото те са по-хладни от крушките с нажежаема жичка и последните са значително по-дълги. Загрижеността за крушките произтича от трептенето, което се появява при високи честоти и когато баластът започне да се проваля. Някои преподаватели и лекари се безпокоят, че ежедневното излагане на флуоресцентно осветление може да има неблагоприятно въздействие върху ученето и цялостното здраве.
Различни констатации
От началото на 70-те години на ХХ век изследователите са търсили връзка между флуоресцентното осветление и поведението. През 1973 г. изследователят Джеймс От сравнява поведението на учениците от Флорида, които учат в стая, осветена от традиционни флуоресцентни крушки, с тази на група в стая, осветена от новоразработени пълни спектрални крушки, които имитират естествена дневна светлина. Той стигна до извода, че децата са били по-внимателни в стаята, осветена от пълните спектрални луковици. Друг изследовател - К. Даниел О'Лиъри, който провежда едно отделно проучване едновременно - не е намерил нищо, ако има някакви вариации в поведението. Елън Грагаард от университета в Невада е учила групи от първокласни учени през 1993 г. и е установила, че не само те са останали по-фокусирани с пълни спектрални електрически крушки, но кръвното им налягане е спаднало с 9%.
Студентите с аутизъм и хиперактивно разстройство с дефицит на внимание (ADHD) са особено чувствителни към екологичните стимули в класната стая. Проучването на Ott установи, че учениците, диагностицирани като хиперактивни, изглежда показват по-голямо внимание при светлините с пълен спектър. В публикация, публикувана от Държавния университет в Канзас през 2010 г., Емили Лонг съобщава, че ярката светлина, трептенето и бръмченето на износените флуоресцентни крушки повишават повтарящите се движения и възбуда при аутистични деца.
Нови изследвания
Изследователи и учители са стигнали до заключението, че някои деца са внимателни и ангажирани в меко осветени пространства, докато други се нуждаят от ярка светлина, за да останат фокусирани. През 1982 г. изследователят на университета "Св. Йоан" Джефри Кримски установява, че учениците от четвърти клас, които показват предпочитание към ярка или слаба светлина, се представят по-добре при четене на задачи в предпочитаната от тях среда. Изследване от 2002 г. от Heschong Mahone Group за Калифорнийската енергийна комисия установи, че количеството естествена светлина от прозорците и капандурите има измеримо положително въздействие върху работата и поведението на учениците. Задачата се променя от това как всички деца могат да учат под същите светлини, за да проектират пространства, които могат да поддържат различни степени на осветеност.
Бъдещето на флуоресцентите
Тъй като правителствените служители се борят с енергийните разходи и екологичните проблеми, модерните осветителни продукти се разглеждат за ново строителство. Бяха въведени алтернативи на традиционните флуоресцентни крушки. Техническа кратка публикация, публикувана от Калифорнийската енергийна комисия през 2008 г., описва класна стая в Антило, Калифорния, оборудвана с високоефективни флуоресцентни лампи, които могат да бъдат контролирани за яркост и локализирани на място в класната стая. Друг училищен квартал в Илинойс е инсталирал светлинно-диодни (LED) светлини в екстериорните си пространства. Как децата ще се учат в тези настройки, все още предстои да бъдат определени.
