Според Евангелската лутеранска църква в Америка, един от многото християнски деноминации, които се застъпват за използването на духовни дарби, "Бог предоставя на хората от всички възрасти лични, екологични, релационни и духовни дарби, за да обогатят живота си и да ги подготвят за растеж във вярата и служба на Бога и други. "Църквите често канят своите възрастни членове да идентифицират, развиват и използват духовните си дарби. Напоследък църквите включват деца в програми за духовни подаръци и проекти. Освен това родителите започват да включват деца в дискусии за семейна вяра относно духовните дарби.
Етап 1
Кажете на децата си, неделното училище или младежката група история за духовните дарби. Създайте история за дете или група деца, използващи специалните си подаръци, за да помогнете за промяна на място, човек или семейство. Друга възможност е да прочетете история от книга за духовните дарби. Един пример е "Подаръците от космоса: Векове 8-12: 12 Тайни истории за решаване на духовни подаръци" от Кристофър П. Н. Мазели, 2006. Друг е "Моите духовни подаръци" от Кенет Каин, 2005.
Стъпка 2
Обсъдете духовните дарове с децата си. Лари Шаленбергер, автор на "Божествено намерение: Как Божията работа в ранната църква ни дава сила днес", казва: "Учете [децата], че техните ежедневни интереси, хобита и личност са улики за разкриване на целта." Генериране на мисли, въпроси и дискусии за духовните дарби. Темите могат да включват: какви са духовните подаръци, колко подаръци всеки човек получава, как да използва духовни дарове и дали духовните дарби на децата са различни от духовните подаръци на възрастните?
Стъпка 3
Дайте на децата си времева рамка, за да разгледат и изпробват възможните си дарби. Обяснете, че част от разбирането и развиването на духовните дарби на човек включва молитва. Освен това, тя изисква възможности да тестват своите потенциални подаръци. Особено за децата, с много неизползвани и развиващи се способности, времето за тестване на техните умения е от решаващо значение. Времевата рамка може да бъде седмица или месец или повече, в зависимост от възрастта на децата.
Стъпка 4
Включете децата в дейности и излети, свързани с духовни подаръци. Насърчавайте участието в работни дни в църквата, за да помогнете за почистването или рейките. Разработване на възможности за доброволно участие на децата в нови църковни дейности. Транспортирайте децата в детска болница или пенсионен център. Разработвайте проекти за писане или рисуване, които предлагат начини децата да различават и споделят своите духовни дарби. Насърчавайте тези дейности като пробен период, за да изследвате техните духовни дарби.
Стъпка 5
Съберете обсъждане за периода на оценката. Помолете ги да говорят за своя опит и да ги насърчат да споделят успехите и предизвикателствата. Дайте възможност на децата да си задават въпроси относно това, което са научили. Помогнете на децата да идентифицират своя духовен подарък или подаръци въз основа на тествания период. Не забравяйте, че някои деца ще отнемат по-дълго от други да разберат своите духовни дарби.
