Ранното детство се определя от Организацията на обединените нации за образование, наука и култура като период от раждането до 8-годишна възраст. Децата в тази възрастова група най-вероятно ще се срещнат със своите колеги в разширеното си семейство, групи за игра, грижи за деца, предучилищна или начална начална училище. Както при по-големите деца, влиянието на връстниците върху детето ви може да бъде както добро, така и лошо, в зависимост от ситуацията. Като цяло, обаче, колегите могат да засилят социализацията и ученето.
Социални основи
![](http://img.sxph.org/img/parenting-2018/peer-influence-on-development-in-early-childhood.jpg)
Бебетата, на шест месеца, ще се усмихват и бият един на друг. До 2-годишна възраст, малките деца ще се занимават с паралелна игра, седнало настрани, но играят отделно. Предучилищните деца започват да формират малки социални групи и приятелства до 4-годишна възраст, въпреки че групите и взаимоотношенията вероятно ще бъдат по-течни от тези на по-големите деца. Вашето дете научава много за поведението, като имитира останалите, включително членове на своята група за игри или предучилищна класа.
лексика
![](http://img.sxph.org/img/parenting-2018/peer-influence-on-development-in-early-childhood-2.jpg)
Децата научават думи от хората около тях. Според книгата "Неврони към кварталите", колкото повече думи децата изслушват, толкова по-голям е речникът им, което увеличава способността им да комуникират ефективно. Някои деца чуват само 56 изказвания и час, докато други чуват над 700 деца. Децата, които идват от домове, където има малък разговор, се възползват от това да бъдат групирани с деца, които са по-вокални. Въпреки това, ако детето ви вече има добър речник, връстниците с равни или по-добри способности ще му помогнат да го увеличи.
Комуникация и социализация
Децата, които имат голям речник и които са добри комуникатори изглеждат по-приети от техните връстници в предучилищна или детска група. Някои се появяват като лидери, които обикновено имат група приятели, които искат да играят с тях. Други фактори, които влияят върху популярността на детето, включват способността й да регулира емоционалните изблици, да обръща внимание на другите и да разделя времето между съучениците си. Глупавото поведение, възхищавано от съучениците, понякога може да създаде проблеми за вас или нейните учители.
Училищна готовност
![](http://img.sxph.org/img/parenting-2018/peer-influence-on-development-in-early-childhood-3.jpg)
Когато детето ви взаимодейства добре с други деца в предучилищна или детска група, той може да практикува умения, които му показват възрастни, като броене на предмети и писане на преструктурирани писма до други. Той установява, че е в училище като приятна възможност да виждаш приятели и да се забавляваш. Той научи кои поведения ще привлекат приятели към него и кои от тях вероятно ще изгонят приятелите си. Редовният контакт с връстниците в групова среда намалява стреса и за двама ви в първия ден от детската градина.