Времето за игра е нещо повече от забавление и игри за деца; всъщност, играта е по-скоро като тяхната работа. Това е начинът, по който младите деца учат и развиват нови умения за тяхното развитие, според Центъра за социални и емоционални основи за ранно обучение. Времето за игра насърчава обвързването с лицата, които се грижат за тях; тя също така помага на децата да постигнат интелектуален, социален и физически растеж, необходим за бъдещия успех.
Етапи на игра
Дейностите по време на игра, в които децата се занимават, се различават в зависимост от степента на зрелост. Кърмачетата и много младите деца започват, като просто наблюдават дейностите на други играчи и играят сами. До 2-годишна възраст децата могат да започнат да играят заедно с други, но все още са ангажирани в самостоятелна дейност. След това те напредват да играят заедно със същите играчки, но все още се съсредоточават върху собствените си цели. В този момент децата също започват да работят с връстници, за да изпълнят задача за игра. Това е известно като кооперативна игра и се случва с деца на възраст между 4 и 6 години, според д-р Сеан Браунсън от Северна Дакота, специалист по фамилна наука.
Когнитивно развитие
Времето за игра насърчава когнитивния растеж на децата по много начини. Представителството е обичаен компонент на играта. Помага да се поддържат техните интелектуални умения както в четенето, така и в математиката; и двете дисциплини изискват разбиране, че символите представляват звуци и суми. Имитативната игра като тази е от полза и за уменията за разбиране; децата научават как да тъкат логична история. Събирането на пъзел също така подпомага логиката и мисленето.
Психосоциално развитие
Играенето с други хора дава възможност на децата да изградят важни социални умения. Те се научават да разглеждат чувствата или възгледите на своите връстници; те научават сътрудничеството и разрешаването на конфликти. Груповото възпроизвеждане често осигурява излагане на връстници от други културни среди. Децата научават повече за собствените си емоции, като управляват своите отговори на ситуации и как техните действия засягат другите. Играенето с техните грижещи се е също ключов начин за свързване, което е от жизненоважно значение за цялостния им растеж и развитие, според д-р Брадърсън.
Физически растеж
Значителна част от играта включва физическа активност, от каране на велосипеди до люлеене на баровете с маймуни в парка. Децата се нуждаят от този тип игра, за да изградят своите физически способности, особено техните груби моторни умения. Брутните двигателни умения включват използването на големи мускулни групи за извършване на действия. Тренирането, хвърлянето на топка и други физически форми на игра помагат на децата да развият мускулна сила и равновесие. Финият контрол на двигателя, който е необходим за извършване на точни действия, също се развива чрез игра. Изграждането с блокове или играенето с глина е само няколко начина да развиете тези фини умения.
