Близо 50 милиона деца посещаваха американски държавни училища през 2010 г. Пет милиона души повече студенти заемат шкафове в частни училища. Номерата за записване на предучилищни занятия и детски градини са пробивни досиета, отговарящи на американското министерство на образованието. Повече от 3 милиона учители се посвещават на преподаването на тези младежи. Важните уроци по четене, писане и аритметика са само три причини, които тези деца и учители ще запълнят класни стаи.
Спечелете социални умения
Семейното образование изброява развитието на важни социални умения като една от водещите причини за изпращане на малко дете до предучилищна възраст. Чрез взаимодействието с други деца в ранна възраст, децата се учат как да се заемат, как да слушат и как да споделят. Играенето с други деца също помага на децата да научат за собствените си личности, както и техните собствени харесвания и неприязън. Независимостта, която децата получават в предучилищна възраст, също е урок, който трудно се учи у дома.
Социалното развитие не спира в детската градина. По време на началното и средното училище децата се учат как да преговарят, да компрометират и да си взаимодействат със своите връстници. Без да научават тези ценни умения като деца, хората биха се борили в професионална среда, когато са достатъчно възрастни, за да започнат да работят.
Научете други гледни точки
Общественият училищен преглед обяснява, че децата, които се учат само у дома, имат индивидуално учене, докато децата, които се учат в училище, правят това чрез взаимоотношения. Ученето чрез взаимоотношения е по-отразяващо на света на възрастните, в който хората допринасят за обществото, като работят заедно. Децата в училищните системи чуват идеи и гледни точки на други хора. Те се научават да обединяват различни вярвания, за да създадат свои собствени ценности и принципи. В учебно заведение децата се учат да слушат различни мисли, преди да формират собствените си мнения.
Подгответе се за работа
Според Комисията по образование на държавите повече от половината от днешните работодатели настояват да наемат хора, които са завършили поне гимназията. Това е от 20% през 40-те години на миналия век. Организацията твърди, че младите хора с дипломи за средно образование печелят повече и са по-малко склонни да се обърнат към обществена помощ или престъпления, отколкото тези, които не са завършили. Диплома за гимназията показва на колежи, технически училища и потенциални работодатели, че студентът има важни житейски умения, като способности за решаване на проблеми, умения за водене на преговори и възможност за фокусиране. Диплома не се дава леко. Признават се ученици, които ходят на училище и успеят.
