Когато са необходими бюджетни съкращения в учебните заведения, художествените програми често са сред първите. Докато програмите за изкуство обикновено не се считат за част от основната учебна програма в повечето начални, средни и средни училища, те предлагат на студентите, които участват в тях, няколко предимства. Програмата в областта на изкуството може да предостави на учениците от всички възрасти стабилна основа за тяхното образователно, емоционално, социално и творческо развитие.
Подобрени умения за учене
Програмите в областта на образованието по изкуства могат потенциално да помогнат на студентите да превъзхождат в други академични области, особено в четенето и математиката. Според американците за изкуствата програмите за изкуство могат да бъдат особено полезни за подпомагане на децата в предучилищна възраст да развият своите когнитивни, моторни и езикови умения. Програмите за изкуство могат да спомогнат за подобряване на уменията за памет и концентрация, да развият умения за вземане на решения и критично мислене, да подобрят уменията за комуникация и слушане, да помогнат на децата да установят пространствено-времеви взаимоотношения между обектите и да насърчат фокуса и дисциплината. Позовавайки се на изследване от 2006 г. на Музея "Гугенхайм", "Ню Йорк Таймс" предполага, че фондацията в изкуствата може да помогне и за подобряване на грамотността, особено сред децата, които едва сега започват да четат.
Подобрени социални умения
Образованието в изкуството също може да помогне за подобряване на социалните умения и самоуважението. Децата, които участват в програми за изкуство, се учат да работят като част от екип и да разбират различни гледни точки, според американците за изкуството. Те също така могат да развият разбиране и благодарност за различните култури, което може да доведе до повишено чувство за толерантност и социално приемане. Програмите за изкуство също помагат на децата да развият по-голямо чувство за майсторство и гордост в завършената си работа. Тъй като децата се насърчават да следват своята визия и да правят всичко възможно, те могат да развият по-голямо чувство на увереност и самочувствие. Това повишено доверие може да доведе до по-голямо социално участие в училище. Според Абракадудле, национална детска художествена програма, децата, които участват в изкуствата, са четири пъти по-склонни да служат като офицер от класа или да участват в математически или научен панаир.
Повишено творчество
Програмите в изкуството насърчават децата да бъдат творчески и да използват въображението си колкото е възможно повече. Този засилен акцент върху творчеството може да спомогне за създаването на нови начини за мислене за света като цяло. Според The Boston Globe, художествените програми са от решаващо значение да помагат на учениците да разширят разбирането си за мястото си във връзка с останалата част от света. Учениците, които участват в програмите за изкуство, се насърчават да използват творческите си умове, за да подобрят своите наблюдателски умения и да "мислят извън кутията" по отношение на решаването на проблеми. Програмите за изкуство насърчават иновациите и нелинейното мислене, умения, които могат да се използват не само в академични среди, но и в професионалния свят.
