Комуникацията включва използването на език за изразяване на идеи и споделяне на информация, като например чрез слушане, четене, говорене и писане. Децата се нуждаят от добри езикови и говорни умения, за да взаимодействат с хората и да успеят в образователните среди и в други области на живота. Ако детето ви среща проблеми при комуникацията, тя може да изостане в училище и да се бори със ситуации, които разчитат на ефективна комуникация.
Когнитивни проблеми
Децата с когнитивни проблеми може да имат недостатъчни мисловни умения, които могат да доведат до проблеми в области като въображение, интелект, преценка, памет, възприятие и разсъждение, според Американската асоциация за езикови изслушвания. Причините за лошо когнитивно функциониране включват наранявания на мозъка или главата, неврологични състояния и преждевременно раждане. Ако детето ви има когнитивно разстройство, Медицинският център на Детската болница в Синсинати препоръчва да потърсите квалифицирана медицинска помощ възможно най-рано, за предпочитане, докато детето ви е на предучилищна възраст, когато езиковите умения започват да се развиват.
Проблеми с влажността
Флуктуацията означава способността на детето ви да говори с нормален, непрекъснат реч. Речта на децата с проблеми с флуктуациите често съдържа голямо количество колебания, продължителни звуци или повторения, заявява Американската асоциация за езикови изслушвания. Зашеметяването е често срещан пример за разстройство на флуктуацията, което също се нарича дисфузия. Повече от 15 милиона души по цял свят похапват, според Психология Днес. Условието е най-често при деца на възраст от 2 до 6 години и продължава по-малко от шест месеца при около 97% от децата.
Езикови проблеми
Езиковите нарушения засягат способността да се разбере речта или да се използва говорим или писмен език ефективно, според Американската асоциация за езикови изслушвания. Примерите за езикови нарушения включват експресивно езиково разстройство, което затруднява детето да използва правилните думи, за да посочи какво означава за другите и възприемчиво езиково разстройство, което затруднява детето да разбира думите, които другите използват. Децата могат да имат експресивни и възприемчиви проблеми едновременно и те също могат да имат езиково разстройство, дори ако изглежда, че произвеждат и разбират добре словото.
Проблеми с речта
Също така наречени артикулационни разстройства, разстройствата на речта не позволяват на детето да произнася звуци правилно, заявява Американската асоциация за езикови изслушвания. В резултат на това речта му може да включва много грешки и звук, слабо изразен. Видовете грешки, които се откриват в речта на деца с нарушения на говора, включват изкривявания, дължащи се на изясняване на звуците неясно, пропуски поради отпадане на необходимите звуци и замествания, дължащи се на използването на неправилни звуци вместо правилната версия. Проблемите с речта често се появяват поради физически проблеми, като например разцепване на небцето, загуба на слуха и проблеми с зъбите, според медицинския център на детската болница в Синсинати.
Гласови проблеми
Гласовите проблеми възникват, когато някои аспекти на гласа на вашето дете засягат качеството му, според американската асоциация за езикови изслушвания. Разстройството може да доведе до проблеми, включително назален, дрезгав и неподходящ обем, като например прекалено мека или твърде силна. Гласовите нарушения обикновено са свързани с фонация, която се отнася до това как въздухът от белите дробове прави виковите шнурове вибрира, или резонанс, който включва начина, по който въздухът преминава през устата, носа и гърлото.
