Физическото развитие е процесът, който започва в ранна детска възраст и продължава в края на юношеството, като се концентрира върху груби и фини двигателни умения, както и върху пубертета. Физическото развитие включва развитие на контрол върху тялото, особено мускулите и физическата координация. Върхът на физическото развитие се случва в детството и следователно е изключително важен момент за неврологичното развитие на мозъка и координацията на тялото, за да се стимулират специфични дейности като хващане, писане, обхождане и ходене. Когато детето научава какво телата им могат да направят, те придобиват самоувереност, насърчават социалното и емоционалното развитие. Физическите дейности, насочени към подпомагане на физическото развитие, допринасят значително за здравето и благосъстоянието на човека, според доклада на генералния секретар.
Брутен моторно управление
Преместването на големите мускули в тялото, особено на ръцете и краката съзнателно и умишлено, увеличава брутните двигателни умения. Брутният контрол на двигателя включва баланс и стабилност с такова движение като ритане, бягане, скачане, подскачане, прескачане, хвърляне, улавяне и галопиране.
Добро управление на двигателя
Постигането на фин моторно управление включва използването и координирането на малките мускули в ръцете и китките с майсторство. По време на процеса на развитие децата имат способността да се самопомощят и манипулират малки предмети като ножици и инструменти за писане. Фините двигателни умения обикновено следват брутното развитие на двигателя.
Форми на груба моторна дисфункция
Някои признаци на груба моторна дисфункция сред децата са трудно да възприемат местоположението на тялото в статично положение, да следят движението, докато се занимават с двигателна активност, да затрудняват проследяването на упътванията, да пренасят словесно въвеждане в подходящите отговори и лоша координация на мускулите групи.
Болестите и разстройствата, които оказват влияние върху развитието на уменията и уменията на децата, са проблеми в развитието, като генетични заболявания, мускулна дистрофия, церебрална парализа и някои неврологични състояния. В допълнение, брутните моторни умения могат да се влошат поради нараняване, заболяване, удар и вродени деформации.
Фина моторна дисфункция
Признаците за фина моторна дисфункция сред децата включват неприятности, овладяване на основни умения за самопомощ като облекчаване или поставяне на обувки, трудно рисуване, проследяване на предмети с молив, манипулиране на ножици и често разочарование при изучаване на нови дейности.
Добрите двигателни умения на детето трябва да са се развили достатъчно до шестгодишна възраст, за да завършат задачите по писане, обличане и хранене. Подходящата сръчност, двустранната координация и координацията на окото, за да се изпълнят задачите за писане и разрязване, също са очевидни. След навършване на 6-годишна възраст децата продължават да развиват и усъвършенстват тези умения с непрекъснати дейности, включително игри с играчки и игри в ранна детска възраст.
Родителски ангажимент
Играта е най-полезната дейност за насърчаване на ранното детско физическо развитие. Най-важният фактор, който децата трябва да играят с родителите, е да се забавляват, докато го правят. Важно е обаче да не превърнете играта в уроци. Най-ефективният начин да играете с детето ви е да предоставяте интересна и вълнуваща среда, като играете у дома си, както и чести посещения на детски площадки, детски зали и / или други обществени съоръжения, предназначени само за деца. Родителите трябва да имат време да играят и да следват оловото на детето. Родителите трябва също така да насърчават децата да говорят за подробностите на завършените дейности и местата, където са били.
