Най-големият период на развитие на речта и езиковото развитие се наблюдава при децата от предучилищна възраст между 2 и 5 години. Организации като American Speech-Language-Hearing Association, National Literacy Trust и здравната система на Университета в Мичиган предоставят ценна представа за това изключително важно време, през което предучилищните ученици постигат конкретни етапи от развитието. Като родители, вие ще искате да наблюдавате и слушате вашите деца, тъй като те придобиват комуникационни умения. Ранната диагноза за всяко потенциално забавяне на развитието на говора и езика ще бъде от полза за вашето дете сега и в бъдеще.
Приемлив и експресивен език
Приемните и експресивни езици са двете основни области на речта и езиковото развитие, като прагматиката действа като разширяване на експресивния език за социална комуникация. Слушането и разбирането на произнасяните думи се състоят от възприемчив език, докато говоренето и използването на думи подходящо се класифицират като експресивен език. И в двата случая част от речта и езиковото развитие включва способността да се различават и използват точния тон, емоция или разсъждения, които водят до настройката.
Фактори, допринасящи за езиковото развитие
Неврологът Джон Гейк идентифицира различни фактори в развитието на мозъка, които допринасят за речта и езиковото развитие. Изследванията му потвърждават, че докато целият мозък се захваща с този процес, всяко полукълбо управлява специфични части от езиковото развитие: граматиката и речта в лявото полукълбо и действията, чувствата и значенията на думите в дясното полукълбо. Момчетата често проявяват по-бавно говорене и езиково развитие поради ефекта на тестостерона върху лявото полукълбо на мозъка им. Инхибиращият ефект често предизвиква отвличане на вниманието и безпокойство, което води до това, че момчетата обръщат по-малко внимание на комуникацията, докато момичетата говорят по-рано и взаимодействат по-социално.
Развитие на възраст от 2 до 5 години
Тъй като вашето предучилище напредва от 2 до 5 години, нейното езиково развитие и комуникационни умения обикновено се увеличават с невероятно темпо. На 2-годишна възраст тя обикновено използва фрази или кратки изречения от две думи и разбира думата "не". На възраст между 2 и 3 години речникът на вашия предучилищ се увеличава до около 450 думи, тя се отнася към себе си като "мен" създавайте кратки изречения с съществителни и глаголи. През следващите две години от 3 до 5 години детето ви обикновено придобива речник от 1000 до 1500 думи, използва изречения от няколко думи, прави разлика между настоящето и предишното напрежение, познава цялото си име, обича разказващите истории и рецитира детската градина рими, и разбира концепции като цветове, форми и размери.
Всяко дете има своя собствена крачка
Американската асоциация за говорене на езика и слуха подчертава, че всяко дете достига важни етапи в развитието си. Някои ученици за предучилищна възраст, особено момчета, могат просто да бъдат "късметлии" за придобиване на реч и езикови умения. Ако детето ви изглежда прогресира с по-бавно темпо, отколкото възрастта му, това не е непременно причина за безпокойство. Продължете да насърчавате вашето предучилище да говори, да чете книги към него, да въвежда нови концепции като цветове и числа и да осигурява взаимодействие "едно към едно", докато наблюдавате напредъка му.
Какво да гледате
До 10 процента от децата в предучилищна възраст проявяват някакъв вид реч или езиково забавяне или разстройство, според здравната система на Университета в Мичиган. Ако имате някакви притеснения относно езиковото развитие на детето си, консултирайте се с неговия педиатър, за да изключите потенциални физиологични причини като загуба на слуха, цепнатина на небцето или аутизъм. Ако изглежда, че няма физиологична основа за закъснението на езика ви за предучилищна възраст, ASHA препоръчва посещение на сертифициран патолог от речта, който може да извършва оценки, за да оцени възприемчивите и изразителни езикови умения на детето ви и да определи бариерите за езиковото развитие. SLP може да ви съветва и за най-добрия ход на действие, който може да включва редовни сесии за логопед за вашето предучилище, както и дейности, които можете да направите у дома, за да стимулирате и насърчавате речта и езиковото развитие на детето си.
